Natur/teknik er et skolefag i den danske folkeskole fra 1. til 6. klasse bestående af elementer fra fagene biologi, geografi, , , orientering, sløjd. Siden 2015 kendt som natur/teknologi.
»Formålet med undervisningen i natur/teknik er, at eleverne opnår indsigt i vigtige fænomener og sammenhænge samt udvikler tanker, sprog og begreber om natur og teknik, som har værdi i det daglige liv.« (Fælles Mål 2009).
Et centralt element i natur/teknik, natur/teknologi, er elevernes selvaktivitet, eksperimenteren, erfaringer gennem »hands on« efter John Deweys princip om »learning by doing«.
Tilsvarende undervisning i udlandet
En lang række skolefag er så traditionelle i afgrænsning og pensumfastlæggelse, at de stort set er ens i de fleste lande. Det drejer sig om fag som modersmålsundervisning, matematik, fremmedsprog, sport. Et afgrænsningsfænomen er, at fysik, kemi og astronomi er selvstændige fag i det danske gymnasium, hvorimod alle tre fag i folkeskolen er samlet i faget fysik/kemi. Faget natur/teknik er et fag med en særlig afgrænsning, der ikke direkte genfindes andre steder; men der findes særlige fagafgrænsninger, der minder meget om den danske.
Norge
I 1997 blev natur-, miljø- og samfunnsfag (NMS) indført i Norge i de første skoleår (småskolen) som ét samlet fag. På mellemtrinnet er der natur- og miljøfag for sig og samfunnsfag for sig.
Før 1997 havde man orienteringsfag (O-fag), som bestod af elementer fra naturfag, samfundslære, historie og geografi.
Sverige
I Sverige er teknik et af fagene i grundskolen, og indholdet er: affald og genbrug, computere og IT, elektroteknik, energi, film, foto, køretøjer og trafik, levnedsmiddelfremstilling, mekanik, teknikhistorie og opfindelser etc.
Teknik indgår også i forskolen og i nogle gymnasieretninger. Det blev et obligatorisk fag i Sverige i 1980.
Tyskland
Technik (Teknik) er et selvstændigt undervisningsfag i nogle af de tyske forbundslande i hoved- og realskoler.
Wirtschaftskunde (Samfundslære) omfatter arbejds- og samfundsorientering samt økonomi.
Gesellschaftslehre (Samfundslære) indeholder elementer fra geografi, historie og socialvidenskab.
Heimatkunde (Hjemstavnslære) er et underskolefag omfattende nærområdets geografi, biologi, historie etc.
Sachkunde (Orientering i underskolen) er et fag, der kan indeholde undervisningsforløb som: brevets vej fra afsender til modtager; mælkens vej fra ko til morgenbord; fra minedrift til færdigt produkt. Elementerne er hovedsagelig fra biologi, fysik, kemi, elektronik, samfundslære og voksen almenviden m.v. Ligesom den danske natur/teknik er forløberen for biologi, geografi, fysik/kemi, så regnes Sachkunde (saglig viden) afhængig af forbundsland for fundamentet for den efterfølgende undervisning i: geografi, historie, biologi, socialvidenskab, samfundslære, fysik, kemi, elektronik, teknik.
Referencer
wikipedia, dansk, wiki, bog, bøger, bibliotek, artikel, læs, download, gratis, gratis download, mp3, video, mp4, 3gp, jpg, jpeg, gif, png, billede, musik, sang, film, bog, spil, spil, mobile, Phone, Android, iOS, Apple, mobiltelefon, Samsung, iPhone, Xiomi, Xiaomi, Redmi, Honor, Oppo, Nokia, sonya, mi, PC, web, computer